Samostojni delovni zvezek za družbo spodbuja odgovornost za lastno delo, ponuja preproste razlage s primeri iz vsakdanjega življenja in bogato slikovno gradivo. Kratki povzetki in vprašanja na koncu poglavij utrjujejo razumevanje ter omogočajo učinkovito ponavljanje in preverjanje znanja.
V tem samostojnem delovnem zvezku učenci skupaj z junaki Julijo, Milo, Brinom in Svitom raziskujejo družbene pojave, ki jih srečujejo v vsakdanjem življenju. Vsaka učna enota se prične z motivacijsko zgodbo, ki vzbudi zanimanje in omogoča povezavo z lastnimi izkušnjami. Razlage so kratke, jasne in podprte z bogatim slikovnim gradivom, kar olajša razumevanje tudi zahtevnejših vsebin. Poseben poudarek je na nalogah, ki so razdeljene po zahtevnosti in spodbujajo kritično, ustvarjalno ter sodelovalno mišljenje. Na koncu vsakega poglavja učence čakajo povzetki v barvnih okvirčkih in vprašanja za utrjevanje in predlog projekta. Samoocenjevanje na koncu vsake učne enote poteka na slikovit način z emotikoni. Gradivo je zasnovano tako, da učenci postopoma razvijajo digitalne kompetence in veščine, ki jih bodo nadgrajevali v 5. razredu, kjer jih pričaka nadaljevanje rdeče niti – junaki in koncept ostajajo, teme pa postajajo bolj kompleksne.
Pregledno in sodobno zasnovan samostojni delovni zvezek, ki s premišljenimi učnimi enotami spontano spodbuja delovne navade in analitično razmišljanje. V 4. razredu se vpeljuje samostojno učenje in celotno gradivo Naše zgodbe na prijeten način pomaga učencem pri postopnem prehodu na predmetno stopnjo.
Motivacijske zgodbe z ilustracijami: Vsaka učna enota se začne z zgodbo, ki jo spremljajo ilustracije junakov . Situacije so vzete iz vsakdanjega življenja povprečnega učenca.
Bogato slikovno gradivo, animirane sheme in video vsebine: Kakovostni video posnetki so vključeni v vsako poglavje in so na voljo tudi v digitalni obliki za uporabo v učnih pripravah ali na interaktivni tabli. Povezave ob strani listalnika vodijo do avtorskih video razlag, pogosto pa tudi na zunanje povezave do kratkih oddaj Infodrom, kjer vrstniki učencem na zabaven način razložijo abstraktnejše pojme.
Samoocenjevanje s slikovnimi elementi: Učenci na koncu poglavij ocenjujejo svoje znanje z barvanjem emotikonov – barvit in slikovno privlačen način za prikaz napredka.
Kratki projekti in praktične naloge: Vsako poglavje zaključujejo naloge, ki jih učenci lahko predstavijo v slikovni ali projektni obliki (npr. plakati, miselni vzorci, zemljevidi).
Za učitelje
Za učitelje in učence
Kupi učbenik
Kupi učbenik
Kupi učbenik
Kupi učbenik
Kupi učbenik
Kupi učbenik
