Delovni zvezek Naša ulica za slovenščino v 1. razredu je učinkovit učni pripomoček za postopno usvajanje bralnih in pisnih veščin. Raznolike naloge in bogate ilustracije motivirajo ter spodbujajo samostojno delo in razvoj jezikovnih sposobnosti.
Delovni zvezek za slovenščino omogoča postopno usvajanje bralnih in pisnih veščin, razvoj slušnega razumevanja in ustvarjalnosti. Raznolike naloge, ilustracije in jasna struktura spodbujajo motivacijo in samostojno delo učencev.
Postopen razvoj bralnih in pisnih veščin
Postopno usvajanje osnovnih jezikovnih znanj, prilagojeno potrebam prvošolcev, z osredotočenostjo na učenje branja in pisanja črk.
Raznolike naloge
Naloge so prilagojene starostni skupini in spodbujajo samostojno delo, ustvarjalnost ter kritično mišljenje. Gradivo vključuje tako umetnostna kot neumetnostna besedila. Naloge so lahko izhodišče za konkretno delo v razredu.
Premišljena didaktika in diferenciacija
Gradivo je zasnovano z mislijo na različne učne potrebe, kar omogoča prilagajanje zahtevnosti in nadgradnjo vsebin za vse učence.
Spodbujanje samostojnosti in miselnih spretnosti
Naloge razvijajo jezikovne in miselne spretnosti ter krepijo kritično mišljenje.
Medpredmetne povezave
Gradivo Naša ulica vključuje medpredmetne povezave, ki omogočajo vključevanje matematike, spoznavanja okolja in likovne umetnosti.
Bogato in privlačno slikovno gradivo
Premišljeno izbrane ilustracije, fotografije, slike in samolepilne sličice motivirajo učence, olajšajo razumevanje besedil in podpirajo razvoj bralnih strategij.
Preprosto uresničevanje učnih ciljev
Gradivo omogoča preprosto uresničevanje učnih ciljev in smiselno razporejanje tem skozi šolsko leto
dr. Igor Saksida, dr. Sabina Višček, Marija Pisk, Eda Čufer, Vera Selinec, Zalka Uršič, dr. Mara Cotič, dr. Nataša Dolenc Orbanić, dr. Darjo Felda, dr. Petra Furlan, dr. Janja Plazar, dr. Marina Volk
»Kot učiteljica imam dostop do celovite podpore (letne, tedenske, dnevne, urne priprave), ki mi olajšajo pripravo na pouk. Na voljo je veliko zanimivih predlogov za delo v razredu. Prav tako mi pri delu pomagajo vsebine na internetu, s katerimi lažje oblikujem pouk preko interaktivne table. Učencem so najbolj všeč nalepke, še posebej zvezdice. Po opravljeni nalogi si lahko učenec nalepi zvezdico ustrezne barve, kar mu predstavlja nagrado za opravljeno delo. Radi imajo tudi robotka Iksa. Kadar odpremo določeno stran, me najprej vprašajo, kaj pravi Iks. Vse junake sem vključila tudi v različne dodatne aktivnosti v razredu. Z Našo ulico zelo uživamo.«
Mojca Zauneker, učiteljica, III. OŠ Murska Sobota, 2015
